KI-robuste Aufgaben – Kompetenzen sichtbar machen

Lernende ins Denken bringen statt Antworten geben

Wenn die Künstliche Intelligenz (KI) die Antwort liefern kann, muss die Aufgabe besser werden. Sie überarbeiten eine eigene Lernaufgabe so, dass Lernende nicht nur eine Lösung abgeben, sondern ihren Denkweg mit Begründungen, Zwischenschritten, Reflexion und Praxisbezug sichtbar machen. Als Ergebnis nehmen Sie eine überarbeitete, direkt einsetzbare Lernaufgabe mit.

Inhalt

Zu Beginn analysieren Sie eine eigene Lernaufgabe aus Ihrem Bildungsalltag. Sie prüfen, welche Teile sich mit KI direkt beantworten lassen und an welchen Stellen der Lernprozess zu wenig sichtbar wird. Dabei klären Sie, welche Denk-, Begründungs- und Transferleistungen die Lernenden tatsächlich erbringen sollen.

Anschliessend überarbeiten Sie Ihre Lernaufgabe Schritt für Schritt. Sie ergänzen passende Zwischenschritte, Reflexionsfragen, Praxisbezüge, Begründungsaufträge oder kurze mündliche Vertiefungen. Danach überprüffen Sie, ob die Lernaufgabe zum Lernziel passt, verständlich formuliert ist und eigenständiges Denken fördert.

Nutzen

• Lernprozesse sichtbar machen: Ihre Lernaufgabe fordert nicht nur ein Ergebnis, sondern auch Begründungen, Zwischenschritte und Reflexion.
• Eigenständiges Denken fördern: Sie sind in der Lage Lernaufgaben so zu gestalten, dass KI-Antworten allein nicht ausreichen.
• Praxisbezug stärken: Ihre Lernaufgabe verbindet fachliche Inhalte mit konkreten Situationen und Transferfragen.
• Aufgaben gezielt überprüfen: Sie verfügen über klare Kriterien, mit denen Sie weitere Lernaufgaben auf ihre KI-Robustheit prüfen können.
• Direkt weiterarbeiten: Sie nehmen eine überarbeitete Lernaufgabe mit, die Sie unmittelbar in Ihren Bildungsalltag einsetzen können.